Martha Falcão e Pinocchio recebem gestores de diferentes estados brasileiros em expedição pedagógica

As instituições de ensino Colégio Martha Falcão e Pinocchio Centro Educacional receberam gestores, coordenadores e educadores de diferentes estados brasileiros durante a programação da Expedição Pedagógica Humus – Amazonas. A iniciativa promove uma imersão em diferentes contextos da educação brasileira, unindo experiências em escolas particulares de referência na capital amazonense e vivências em comunidades indígenas e ribeirinhas da região.

A visita faz parte de uma programação que iniciou na terça-feira e tem duração de quatro dias, e reúne profissionais da educação interessados em ampliar o repertório em gestão educacional a partir de experiências práticas e trocas culturais. Após a passagem pelas escolas em Manaus, o grupo seguiu para as comunidades Tumbira e Três Unidos, no Rio Negro, onde conheceu projetos voltados à educação ribeirinha e indígena.

Para a diretora das instituições, Nelly Falcão, receber a expedição representa um reconhecimento ao trabalho pedagógico desenvolvido pelas escolas ao longo dos anos. Durante a visita, os gestores puderam conhecer os projetos e as práticas pedagógicas adotadas pelas instituições de ensino.

“Para mim é um motivo de satisfação porque sinaliza que a nossa escola já é vista fora do Amazonas como uma escola de referência. Esse grupo escolheu duas escolas em Manaus e ser escolhido por eles é um motivo de orgulho, é muito gratificante”, destacou.

Segundo ela, além da troca de experiências pedagógicas, a expedição também proporciona aos participantes uma aproximação com a realidade amazônica e os projetos de sustentabilidade desenvolvidos na região.

“O principal objetivo dessa expedição é conhecer a educação indígena e a educação ribeirinha. Eles vão visitar comunidades, conhecer escolas e projetos desenvolvidos pela Fundação Amazônia Sustentável. Fico feliz também por eles terem aceitado conhecer o Amazonas e por recebê-los nas nossas escolas”, afirmou.

A diretora ressaltou ainda que os projetos ambientais desenvolvidos pelas instituições são um dos grandes diferenciais pedagógicos apresentados aos visitantes. “Eu sempre destaco os projetos ambientais porque eles fazem parte da essência da nossa educação. A professora Martha Falcão, que foi uma das ecologistas pioneiras do Amazonas, deixou esse legado para a gente cuidar da natureza. Tudo que envolve preservação ambiental eu considero prioritário”, completou.

A expedição é organizada pela Humus, instituição que promove experiências educacionais no Brasil e no exterior. De acordo com a CEO da organização e presidente do Instituto Ela Educadoras do Brasil, Sônia Simões Colombo, o objetivo é proporcionar novas inspirações aos educadores participantes a partir do contato com diferentes realidades.

“Nós queremos entender mais sobre as raízes do Brasil e estar aqui no Amazonas é estar dentro dessa raiz tão forte do país. Como são todos educadores, o nosso olhar está voltado para a educação: como acontece a alfabetização nas comunidades ribeirinhas e indígenas, como os professores trabalham nesses contextos e o que podemos aprender com isso”, explicou.

Sônia destacou ainda que a sustentabilidade e a relação com o território amazônico foram aspectos que despertaram interesse especial dos participantes durante a visita às escolas de Manaus.

“Nós queremos entender como as escolas daqui trabalham a sustentabilidade com os alunos. Essa é uma realidade muito presente no Amazonas e diferente da vivida em outras regiões do país. Queremos levar inspirações desse trabalho desenvolvido aqui, tanto nas escolas urbanas quanto nas comunidades”, disse.

A programação da Expedição Pedagógica Humus – Amazonas encerra nesta sexta-feira (29), com visitas a comunidades indígenas e ribeirinhas e a outras instituições de ensino da capital amazonense.