Com o encerramento da primeira semana de janeiro, o calendário das famílias amazonenses entra oficialmente em contagem regressiva para o início do ano letivo de 2026, marcado para o dia 26. Este período, tradicionalmente dedicado à compra de materiais escolares, é também um momento estratégico de reflexão e decisão para pais que ainda buscam matrículas ou avaliam transferências. Mais do que localização ou custos, o fator determinante deve ser a metodologia de ensino, pois ela influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do aluno.
Escolher uma instituição de ensino é, antes de tudo, compreender como essa escola enxerga o mundo, o ser humano e o futuro. No cenário educacional contemporâneo, ensinar vai muito além da simples transmissão de conteúdos. A escola tornou-se um verdadeiro ecossistema de formação integral, no qual autonomia, ética, tecnologia e acolhimento caminham juntos. Por isso, analisar a proposta pedagógica — seus princípios, práticas e valores — deve estar entre as principais prioridades dos responsáveis antes da assinatura do contrato de matrícula.
Para Nelly Falcão de Souza, diretora das instituições amazonenses Pinocchio Centro Educacional e Colégio Martha Falcão, o sucesso escolar está diretamente ligado à sintonia entre o que a família acredita e o que a escola entrega no dia a dia. “A metodologia é a alma da escola. Os pais precisam refletir se o método escolhido dialoga com os valores cultivados em casa e se prepara o filho para os desafios reais da vida contemporânea”, ressalta a educadora.
Na Educação Infantil, etapa representada pelo Pinocchio, a metodologia da autoconstrução fundamenta os primeiros anos da criança. Com mais de 45 anos de tradição em Manaus, a instituição defende que o aprendizado acontece por meio da observação, da experimentação e da vivência significativa. Para famílias que buscam uma escola para os pequenos, é essencial observar se o ambiente estimula o lúdico, a autonomia e a curiosidade, e não apenas a execução mecânica de tarefas em sala de aula.
O conceito de “escola sem muros”, pioneiro no Pinocchio, exemplifica como a metodologia impacta diretamente a rotina escolar. Ao integrar atividades ambientais, culturais e pedagógicas fora da sala de aula, a instituição contribui para o desenvolvimento da consciência social e ambiental desde a infância. Essa proposta tem continuidade no Colégio Martha Falcão, do qual o Pinocchio é a pré-escola, garantindo uma transição segura, coerente e sem rupturas filosóficas entre as etapas de ensino.
Já no Ensino Fundamental e Médio, a procura por novas matrículas costuma estar associada à busca por inovação e atualização pedagógica. No Colégio Martha Falcão, a adoção da Educação 5.0 reflete uma metodologia que alia excelência acadêmica ao desenvolvimento de competências socioemocionais. Em um mundo em constante transformação, a escola deve oferecer ferramentas para que o adolescente seja protagonista de sua trajetória, capaz de lidar com a complexidade do presente com ética, pensamento crítico e discernimento.
Segundo Nelly Falcão, a análise dos pais deve ir além do currículo formal. “Ao visitar uma escola neste período de matrículas, é fundamental questionar como a instituição trabalha a inteligência emocional, o uso consciente da tecnologia e o senso crítico. No Martha Falcão, por exemplo, compreendemos a Inteligência Artificial como uma ferramenta de potencialização do aprendizado, e não como uma ameaça — o que exige uma metodologia atualizada, reflexiva e responsável”, explica.
Outro aspecto relevante nas transferências de janeiro diz respeito às políticas de inclusão e diferenciação pedagógica. Metodologias que contemplam programas como o Programa de Altas Habilidades (PAH) atendem a uma demanda crescente por um olhar individualizado. Famílias de alunos neurodivergentes ou com altas habilidades devem observar se a escola dispõe de suporte psico-pedagógico adequado e formação continuada para seus educadores, assegurando que o método se adapte ao aluno — e não o contrário.
